祝建华:新媒体研究之若干前沿领域
Posted by robertgao on 28 07月, 2010
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[暨南大学张芳圆]7月23日下午，香港城市大学媒体与传播系教授、“长江学者奖励计划”讲座教授祝建华先生以“新媒体研究之若干前沿领域”为主题，在暨南大学第三期传媒领袖讲习班发表了一场精彩的演讲。
祝教授开篇介绍其十年研究历程，从互联网使用行为调研、效果调研，到搜索引擎技术的内容研究、结构研究等。祝教授将其研究的新媒体领域称为“e社会科学”（e-Social Science）。
提及互联网研究的五个环节，祝教授着重交流了数据收集和数据分析两个环节的相关前沿研究。关于数据收集的诸多渠道，除却用户熟知的搜索引擎、博客、问卷调查等，祝教授还介绍了一些前沿的研究渠道，如GIS/GPS、RFID等，利用前沿技术可有效掌握用户浏览行为的记录、购物行为记录等数据收集。讲解过程中，祝教授还列举了Flickr图像内容研究、互联网的地域性研究等生动的研究范例。
演讲末尾，祝教授跟学员分享了几个新奇的前沿研究案例。“相逢飘渺，窗外又拂晓，长忆清弦弄浅笑……”，这首宋词是由计算机通过句法分析、语义计算、平仄分布等步骤后自动生成的。类似的还有计算机自动生辰莫扎特风格音乐、贝多芬风格音乐的研究案例。学员们大开眼界，受益匪浅。
演讲结束后，祝教授与学员进行热烈互动。祝教授指出定量研究与定性研究的差异不仅在于数字和非数字的差别，而在于研究目的是寻找共性还是个性。
会后，特意赶来听讲座的中山大学传播与设计学院李艳红副教授表示触动很大。她说，听完祝老师的演讲想尝试将他展示的研究方法运用到自己的研究中，另外一个特别大的启示是纠正了过去对于量化研究是冷漠、中立的理解，“通过他的演讲感觉到量化研究也是关心人的，因为它是探索人类的共同的行为和科学规律”。
One Comment on “祝建华:新媒体研究之若干前沿领域”
实证研究可以分为基础研究与应用研究；尽管目的不同，要做好，两者均须有理论指导。这些是海内外大多数学者的共识。问题在于How：如何以理论为指导？
如果查看各种教科书，大多对此关键问题一笔带过。也许作者们认为，只要解决了认识问题（即理论指导的必要性），如何应用的问题自然迎刃而解。就算有阐述How的论著，多半也流于“应该如何、如何”的规范性论述 (normative prescriptions)。
真正有帮助的，还是看看别人是如何应用理论的 (empirical descriptions)。Jennings Bryant and Dorina Miron于2004年发表了一篇论文，综述和评价半个世纪（1956-2004年）大众传播研究的理论化情况。他们从三份代表性期刊（Journal of Communication, Journalism and Mass Communication Quarterly, Journal of Broadcast and Electronic Media)中抽取了1800篇论文，根据其对“理论”的操作定义，发现其中32%的论文涉及到一至多个理论概念（即，另外的三分之二论文没有理论指导，这比大家平时感觉到大众传媒研究理论化不够的程度还严重一点）。在那些涉及理论的570余篇论文中，共有600多中理论概念被提到（不仅仅是“百花齐放”、而是“六百花齐放”）。他们的发现中，最有意思的是仔细分析这些理论是如何被应用的。